La formación universitaria ya no termina necesariamente con un grado o un máster. En un mercado laboral que cambia con extrema rapidez, actualizar conocimientos y adquirir nuevas competencias se ha convertido en una necesidad trasversal para profesionales de prácticamente cualquier sector. La Universidad de Málaga quiere ganar terreno en este ámbito y estrena durante el curso 2026/2027 su Centro de Formación Permanente (CFP-UMA), que reúne una oferta de más de 135 títulos propios.
El nuevo centro acerca la formación a las necesidades profesionales mediante programas flexibles y la colaboración con empresas y entidades públicas.
La programación combina formatos, duración y modalidades diferentes para facilitar su compatibilidad con la actividad profesional diaria. En concreto, el portfolio incluye 34 Másteres de Formación Permanente, 20 Diplomas de Especialización y Experto Universitario, 30 Enseñanzas Propias de Extensión Universitaria y 50 Microcredenciales Universitarias. Una oferta que, además, seguirá incorporando nuevos títulos a lo largo del curso.
De la odontología a la inteligencia artificial
El abanico de materias refleja hasta qué punto la formación permanente busca acercarse a necesidades profesionales muy concretas. Entre las novedades aparece un itinerario de alta especialización en odontología compuesto por tres másteres centrados en implantología y cirugía bucal, ortodoncia y ortopedia dentofacial y ortodoncia clínica avanzada.
La oferta reúne 34 másteres, 20 diplomas de especialización y experto, 30 enseñanzas de extensión universitaria y 50 microcredenciales, con nuevos títulos que se incorporarán durante el curso.
El área sanitaria suma también programas relacionados con el pie diabético y de riesgo o la microbiota vaginal y endometrial humana. Fuera de este campo aparecen propuestas sobre educación para el bienestar y la felicidad en la era de la inteligencia artificial, liderazgo y pensamiento estratégico aplicado a la oratoria y el debate o dirección de despachos de administración de fincas.
La oferta de la Universidad de Málaga alcanza igualmente ámbitos como la gestión e innovación de museos, cambio climático y salud humana, ventilación mecánica, soporte respiratorio avanzado o ingeniería aplicada al modelado y la fabricación digital.
Formación en pequeñas dosis
Uno de los formatos que gana peso son las microcredenciales universitarias. La UMA ofrece 50 este curso, concebidas como enseñanzas de corta duración que permiten adquirir competencias específicas o actualizar conocimientos sin afrontar necesariamente programas académicos de larga duración.
Su flexibilidad permite además integrarlas en itinerarios formativos más amplios. Parte de estas enseñanzas cuenta con bonificaciones en la matrícula gracias a la colaboración de entidades como Fundación Unicaja y Banco Santander.
Más cerca de la empresa
La conexión con el mercado laboral constituye otra de las piezas de este modelo. Los títulos se desarrollan en colaboración con empresas, entidades públicas y organizaciones del tercer sector, una relación que acerca los contenidos a la realidad profesional y facilita la realización de prácticas.
El curso 2026/2027 será, además, el primero de pleno funcionamiento del CFP-UMA. Por primera vez, la Universidad cuenta con una estructura académica específica para planificar, coordinar, gestionar y evaluar de forma integral sus enseñanzas propias de formación permanente.
La puesta en marcha del centro coincide con la entrada en vigor de un nuevo Reglamento de Enseñanzas Propias, que introduce una regulación más flexible y simplifica procedimientos administrativos. Un nuevo marco para un escenario en el que regresar periódicamente a las aulas empieza a formar parte de la vida profesional tanto en el sector público como en el privado.
Una estructura propia para mirar al mercado laboral
El Centro de Formación Permanente supone algo más que agrupar la oferta de títulos propios de la UMA. El CFP-UMA nace como una estructura académica específica encargada de ordenar estas enseñanzas y desarrollar nuevos programas ligados a las necesidades sociales y profesionales. Entre sus funciones estarán también promover iniciativas nacionales e internacionales, desarrollar convocatorias de becas y ayudas y abrir nuevas vías de colaboración con entidades públicas y privadas. El objetivo es disponer de una estructura capaz de adaptar con mayor agilidad la formación universitaria a profesionales que necesitan actualizar conocimientos y adquirir nuevas competencias a lo largo de su carrera.
