La E.T.S.I. Informática de la Universidad de Málaga ha acogido una nueva edición de Oracle4Girls Málaga, una iniciativa centrada en despertar el interés de las niñas por las disciplinas tecnológicas y científicas. En esta quinta convocatoria participaron 150 niñas de entre 6 y 16 años.
El programa, impulsado por Oracle España junto a la E.T.S.I. Informática, Málaga TechPark e Ingeniera Soy, supera ya las 600 participantes desde su puesta en marcha en 2022.
Durante la jornada, las asistentes participaron en talleres adaptados por edades para acercarse a diferentes ámbitos STEM, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, mediante actividades prácticas relacionadas con la programación, el desarrollo de robots programables y la creación de videojuegos.
Talleres prácticos para acercar la tecnología a las niñas
La iniciativa busca que las participantes conozcan de forma directa cómo puede ser una carrera académica y profesional vinculada a la tecnología. Los talleres estuvieron guiados por animadores especializados que acompañaron a las niñas en sus primeros pasos en programación y desarrollo tecnológico.
En paralelo, Oracle y la E.T.S.I. Informática organizaron una charla dirigida a padres y madres sobre las oportunidades profesionales del sector tecnológico y la diversidad de itinerarios formativos existentes para acceder a estas carreras.
En esta sesión participaron Manuel Enciso, director de la E.T.S.I. Informática; Sofia Schneider, directora de la Oficina de Oracle Málaga; Alessia Stasi, directora de Desarrollo de Negocio; y Dana Daboosh, representante comercial de Oracle Cloud Infrastructure.
Más de 3.000 participantes en España desde 2017
Oracle4Girls nació en 2017 con el objetivo de incentivar el interés femenino por los estudios tecnológicos desde edades tempranas. Según los datos facilitados por la organización, más de 3.000 niñas han participado ya en más de 200 talleres celebrados en toda España.
La iniciativa forma parte de las acciones impulsadas por Oracle para fomentar una mayor presencia de mujeres en carreras STEM y contribuir a una mayor diversidad dentro del sector tecnológico.
